درجة توافر مبادئ النظرية البنائية الاجتماعية في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للمرحلة الأساسية في الأردن
إسم الباحث
أحمد داود
إسم المجلة
المجلة التربوية، كلية التربية، جامعة سوهاج، مصر
رقم المجلد
44
تاريخ النشر
2016.04
الملخص
هدف الدراسة الكشف عن درجة توافر مبادئ النظرية البنائية الاجتماعية في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للمرحلة الأساسية في الأردن، وأظهرت النتائج أن: توافر مبادئ النظرية البنائية الاجتماعية في كتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الخامس كانت أكثر الكتب توافراً للمبادئ من كتاب الصف الرابع.
